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三年发展规划(汤丽仙)
发布日期:2017年05月03日    点击次数:     作者:杨雯    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]

 

常州市新北区小学英语优秀教师培育室成员三年发展规划

姓名
汤丽仙
性别
民族
出生日期
1984.8
现有学历及毕业院校
本科,西南科技大学
工作时间
2006.8
职务、职称
及时间
中小学一级2016.9
任教学科
英语
个人专长
教学
现状分析:(优势与弱势)
优势:对教育事业充满热情,有高度的责任心与爱心;有一定的教育教学经验、;有一定的科研能力,主持或参与过多项课题,撰写的论文在省市级发表或获奖。
弱势:在课堂教学方面,在教学中还没有形成了自己的教学风格,课堂教学逐渐固化,缺乏创新;在听课、评课上缺乏理论的支撑和系统的知识体系。在专业发展上还没有获得称号。
 
 
发展目标:
希望在工作室三年的学习,在课堂教学上,形成自己的独特风格。在梯队发展上,争取三年内,评上区或市骨干。在课题研究上,完成或参与一个课题研究,认真研究课题,提升自己的科研水平。在论文发表方面,争取在省级以上获奖或公开发表多篇论文。进一步充实自己,力争成为一名优秀的英语教师。
 
实践策略:
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等刊物,将理论与教学实践结合起来。
3、学习身边老师的宝贵经验,多参加听、评课活动,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
5.积极参加蓝天杯 ,骏马杯的活动,在活动中得到提高。

         
 
 
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