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让学生看见你的爱
发布日期:2017年11月06日    点击次数:     作者:夏丽玲    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]
《让学生看见你的爱》读书笔记 “打是心疼骂是爱”,“黄荆棍下出好人”“严师出高徒”这些深入骨髓的传统教育的本能,时至今日似乎还被人津津乐道。但不难发现,我们并没有赢得孩子。如何不惩罚、不娇纵地有效管理孩子,让每一个孩子获得价值感和归属感,那就读读沈丽新老师的《让孩子看见你的爱》吧! 在《让孩子看见你的爱》中,既有案例的剖析,又有对教育过程的反思,中西教育文化的碰撞。她走进了孩子的内心,是一部很好的教师成长的范本。 为了“让孩子看见你的爱”,老师须“温和而坚定地站在学生面前”。从互相尊重开始,“能够理解并做到尊重他人的表达方式,不用自己的感受随意攻击他人的行为动机” “尊重天性,保护个性,平等对待每个人,示范并教导孩子。”“教师首先是一个有修养的人,一个真心爱护学生的成年人”。容错是教育机智,非放任不管,规则不用商量,准则必须执行。在教育现场,有质感的声音,有内涵,重仪态的气场,“教师只有让自己的语言更有力量,才能更好的实现教育的目的”。 为了“让孩子看得见你的爱”,我们必须“秉持专业的教育素养”,“建立专业的师生关系”。不能简单的把“爱”理解为学生喜欢不喜欢。孩子是独特的个体,不是阅兵场上的将士,整齐划一,步调一致,更不是工场的标准件。“教室真是最美妙的地方——孩子、书籍、生命,互相交融,互相辉映。”“尊重孩子的需求”“保护孩子的身心健康”“保护自己的童心”,只有当师生之间建立起良好的关系,达到学生愿意为之改善行为的程度,学生觉得你跟他是“一伙的”,让学生真正的信服,教育才有可能真正的发生。如此看来,体罚学生就是完全可以避免的的了,我们不要轻易的生气,行为举止优雅一点,对学生,尽量不辜负,这样我们的孩子就会成长的更加美好,让“孩子们因为我的存在而多一份小小的幸福”。 为了“让学生看见你的爱”,我们不妨“时常妥协,始终坚持”。我们的每一个孩子都是上天的恩赐,“每个孩子的人格都高贵且平等”我们必须为学生一生的幸福着想,让他们“心怀好意,口说好话,身行好事”,努力“学习终生受用的技能。”我们“每个教师,真的更应该等待每一个儿童抵达自己的彼岸。” 为孩子撑起温馨的爱的天空,让爱伴随师生生命成长。沈丽新老师做到了,我们也应该努力做到。
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