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第16次数学培育室活动报道(汤宁园)
第16次数学培育室活动报道(汤宁园)
发布日期:2018年09月26日    点击次数:     作者:汤宁园    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]

 2018920日下午,新北区数学教师培育室第16次活动在河海中学召开,来自河海中学的两位教师周叶和钱程分别开设了九年级的研究课,除了培育室成员全部参加听课外,河海本学校的数学老师也全部参加听课,评课议课,主持人曹亦祥老师更是邀请了新北区实验中学特级教师后备人才吴亚红校长全程听课,在评课议课环节中,讨论非常热烈,无论是上课的人还是评课的人都获益匪浅。

周叶老师上的《相似三角形的性质(2)》板块清晰,教态自然,学生小组活动丰富,尤其是每道例题的选择层次递进,符合学生学情,让学生从易到难,循序渐进的掌握了相似三角形性质中对应线段(高,中线,角平分线)的比等于相似比的实际应用。  

钱程老师的《圆周角》板块清晰自然,第一板块是圆周角的定义,钱程老师从圆心角的概念引入到圆周角的概念,符合学生的认知,上完圆周角定义之后,钱程老师选的关于圆周角的习题也很到位。第二板块是圆周角性质的探索,钱程老师自制教具,给学生比较新颖的感觉,引人入胜,学生很感兴趣。第三板块是圆周角性质的证明,钱程老师花费了大量的心思制作了比较精美的几何画板,帮助学生更好的去理解和证明圆周角的性质。整节课钱程老师板块清晰,学生小组合作到位,老师教态自然,简洁不啰嗦。  

 整个活动给我印象最深刻的要数评课环节了,尤其是特级后备人才吴亚红校长的加入,使评课环节更加精彩,比如吴亚红老师所说的钱程老师第一张ppt应该有创新一点,不应该这样死板,对于每张ppt之间的过渡语,吴校也提了很多意见,比如:在图形上,我们发现圆心角和圆周角的关系,那在度数上有什么关系呢等等,除了吴校提了意见之外,新北区实验中学的张一青,薛家中学的时红,吕墅中学的赵惠兰等都提出了自己的意见,并且大家激烈的讨论,思维的碰撞,共同指出钱程老师这节课的不足之处,使我和其他老师收获良多。  

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