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遇见更好的自己
发布日期:2019年07月07日    点击次数:     作者:曹燕    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]

 

自己  

我是一名普通而平凡的英语老师,认真上好每节课,踏实做好每件事是我的追求和奋斗目标。我们学校林志明校长提出一个好老师是要喜欢上课,爱进课堂,渴望与学生在一起;始终与学生一起成长和发展;拥有一大批想念你和相信你的学生……这也就是我理解的好教师的内涵。  

遇见  

进入培育室,我遇见了一群充满激情,热血澎湃的老师们。们给予我的是一种青春的力量。他们从没有“不屑今天,等待明天”的观望态度,而是个个都主动学习,研讨氛围浓厚。在这样的团队中能时时感受到热烈的学习氛围、学习思辨的快乐,因为值得学习的对象就在身边。每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花。在这里,我懂得什么叫成长,什么叫不负韶华,不负青春!  

成长  

渐渐地我也开始从一个被动式老师逐渐走向主动。把培育室里学到的理论和同行课上的亮点逐渐尝试用到自己的教学中,及时写好教学反思。这学期,我还尝试将数字化学习与英语课堂进行融和,成功执教了一节英语课,得到了同行和专家的认可,在2017年新北区信息化教学能手比赛中获小学英语组二等奖,教学设计获江苏省第十四届“蓝天杯”优秀教学设计评选活动三等奖。在培育室氛围的熏染下,在导师们的指导中,我看到了一个以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,去迎接挑战的自己。我认真参加外出培训,经常向其他教师请教,尽管总是起始于辛劳,收结于平淡,但我享受了拔节生长的过程。守望着生命的美好希冀,脚踏实地、奋力拼搏,经历一次次凤凰涅槃的执着坚守之后,惊喜与感激,泪水与汗水,这样的青春才会绽放出最绚丽的花束。  

引领  

在培育室成长中的我还影响了我们学校的英语组团队。作为英语备课组长,经常把在培育室学习到的知识与大家一起分享。我们一起磨课,一起研讨,有时候针对于一节课的结构,有时候针对于某个知识点,思维的碰撞,往往让我们“唇枪舌剑”,我们总是上演一场场“激情燃烧的岁月”,那种团结奋进、求实创新的精神足以让自己感动。  

更好的自己  

就是力量,趁年轻我们要多花点时间去学习,不断充实自己,提高自己,让自己真正“富裕”起来。培育室,这里有我的追求,这里我遇到了更好的自己最后请允许我借用汪国真的这首来结束:  

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕清风,你却给了我整个春天;  

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;  

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;  

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一片雪花,你却给了我银色的世界。  

 

 

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