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在总结中突显特色,在交流下不断前行——记新北区第四批优秀教师培育室课题结题评估活动
发布日期:2019年07月09日    点击次数:     作者:卜玺    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]
7月9日,在新北区教师发展中心的组织下,中小学第四批优秀教师培育室领衔人集聚新北区汤庄桥幼儿园参加新北区第四批优秀教师培育室课题结题评估活动。百草园小学科学教师章丽红老师作为小学优秀科学教师培育室领衔人在本次活动中做出了精彩的课题结题汇报。 活动中,章丽红老师从“研究基本情况”、“研究举措与进展”、“收获与成果”、“问题与展望”这四大板块向评委组与其他学科领衔人详细的介绍,让大家知道了什么是STEM课程,让大家看见了在课题研究过程中丰富收获,让大家体会到团队在实践中的思考与努力,更让大家意识到小学STEM课程的开发与实践研究在本次课题结题评估活动中不是终点而是开启新研究的起点。 评委组的任丽芳校长针对章丽红老师的课题结题汇报给予了高度评价,结合“融·创”主题下汇编成册的实际教学案例,肯定了小学STEM课程的开发与实践研究过程中丰富的实践成果、清晰的研究思路以及严谨的三维评价机制,同时,任校长也提出了相关针对性的指导,让后期的STEM课程研究更加有目标性和课程性。 通过本次活动,由章丽红教师领衔的小学STEM课程的开发与实践研究课题在汇报中展现课题研究的特色,在评价中找寻新的研究思路,相信在找寻新思路的过程中,小学科学培育室成员会取得更大的突破。 (图文:卜玺 审核:章丽红)
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