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成长 提高 进步
发布日期:2019年09月09日    点击次数:     作者:朱俊    来源: 本站原创   [大]   [中]   [小]

胡晓燕,中学生物级教师,毕业于南京晓庄学院,现为江苏省奔牛高级中学生物教师,新北区中学生物优秀教师培育室成员

                                       成长 提高 进步  

 我经历着,学习着,收获着。回想学习的过程,从心底里感谢老师,感谢名师培育室这个平台,让我认识并走近这么多热情智慧的生物老师。从他们身上,我学到了很多,感受到很多。他们对于生物教学发自心底的热爱让我感动,对于生物教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩,彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。回顾参加名师培育室的这两年收获很多,总的概括起来有如下三个方面:  

一、在读书中成长

读一本好书,就如同结交一位好友爱上读书,就让我们站在了巨人的肩头。朱老师在

培育室启动伊始就给每位成员赠书,希望我们可以利用闲暇时间不断地为自己充电,我也常把几本推荐的书常放案头,虽然至今仍未看完,但至少我多了一份想要学习的心。  

二、在锻炼中提高  

名师培育室的学习培训也给我带来了机遇,给我提供了锻炼自己的舞台。在工作室开展的教研活动时,我主动请战,承担了《呼吸作用和光合作用小高考复习课。在备课过程中,老师的悉心指导、同仁们的真诚评点成了我宝贵的精神财富,最后这节课也让学生在轻松的课堂中掌握了小高考的重难点知识

三、在聆听中进步  

名师培育室活动丰富多彩。执教者们睿智的语言、独到的教材解读深深震撼着我。几次培训更是解开了一直压制心头的迷惑,找到了努力的方向。每一次的聆听都给了我新的思想、新的启发,这一切为我的教学注入了新的活力。

 

 

附:成长证明项目

1)   论文发表类统计表

序号

论文题目

刊物名称

发表时间

是否核心期刊

1

例谈高中生物教学中有效渗透健康教育

中学生导报

2016

2

 

 

 

 

2)   教学获奖类统计表(含论文获奖)

序号

姓名

获奖名称、内容及等级

颁奖部门

获奖时间

1

胡晓燕

《基于科学史主线培育科学探究的核心素养》  “蓝天杯”三等奖

江苏省教师培训中心

2017.9

2

胡晓燕

《培养科学探究素养的科学史教学》  年会论文三等奖

常州市教育学会

2017.12

3

胡晓燕

常州市高中生物优质课评比二等奖

常州市教育科学研究院

2017.4

4

胡晓燕

新北区高中生物评优课  三等奖

新北区教师发展中心

2017.12

 

 

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